Artikel penanganan Enuresis

Enuresis ini dapat diatasi tanpa obat dan dengan obat untuk anak berusia diatas 7 tahun yang tidak berhasil diatasi tanpa obat. Prinsip pengobatan yaitu membuat kandung kencing dapat menahan lebih banyak kencing dan membantu ginjal untuk mengurangi produksi kencing. Pengobatan dengan obat-obatan tentulah memiliki efek samping.
• Obat-obat yang dipakai yaitu, dessmopressin merupakan sintetik analog arginin vasopresin, bekerja mengurangi produksi air kencing dimalam hari dan mengurangi tekanan dalam kandung kencing (intravesikular). Efek samping yang sering adalah iritasi hidung bila obat diberikan melalui semprotan hidung dan sakit kepala bahkan menjadi agresif dan mimpi buruk, tapi hilang dengan pemberhentian obat. Dessmopresin diberikan sebelum tidur.

Obat lain yang dapat yaitu imipramin yang bersifat antikolinergik tapi mekanismenya belum dimengerti. Ada teori yang mengatakan obat ini menurunkan kontraktilitas kandung kencing sehingga kemampuan pengisian kandung kencing dan kapasitanya diperbesar. Imipramin mempunyai efek yang buruk terhadap jantung.

• Cara mengatasi tanpa obat :

• terapi motivasi (motivational therapy)

dengan memberikan hadiah pada anak bila tidak ngompol, hal ini dilihat dari catatan harian ngompol anak, bila dalam 3-6 bulan tidak berhasil maka dicari cara lain.

• terapi alarm (behaviour modification)

alarm diletakkan dekat alat kelamin anak, bila anak mulai ngompol maka alarm berbunyi sehingga anak terbangun dan menahan kencingnya dan selanjutnya orang tua membantu anak meneruskan buang air kecil di toilet. Cara ini dapat dikombinasikan dengan terapi motivasi. Perubahan positif akan terlihat sekitar 2 minggu atau beberapa bulan. Cara ini memiliki keberhasilan 50 % hingga 70%

• latihan menahan keluarnya air kencing (bledder training exercise)

cara ini dilakukan pada anak yang memiliki kandung kencing yang kecil

• terapi kejiwaan (physiotherapy), terapi diet,

terapi hipnotis (hypnotherapy) belum banyak dilakukan pada penanganan enuresis primer. Terapi diet yaitu membatasi makanan yang memiliki efek terhadap episode enuresis seperti yang mengandung coklat, soda, kafein.

Mengatasi anak ngompol bukanlah suatu hal yang mudah. Hal ini diperlukan kerja sama antara orang tua, anak bahkan dokter. Sebagai orang tua kita harus menyingkapi masalah ini dengan penuh kesabaran dan pengertian kepada anak dengan tidak memojokkan atau mengolok-oloknya. Anak justru harus diberi motivasi dan kasih sayang agar terbentuk kepercayaan diri sehingga mereka dapat mengatasi masalah ngompol pada dirinya. Karena ngompol yang berlarut-larut akan mengganggu kehidupan sosial dan psikologis yang akan menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak itu sendiri.

http://chyntiaharli.blogspot.com/

Artikel Gangguan Eliminasi Enuresis

Enuresis
Enuresis didiagnosis bila anak-anak berulang kali buang air kecil di tempat-tempat yang tidak tepat, seperti pakaian (siang hari) atau tempat tidur (di malam hari). Dalam kebanyakan kasus, masalah buang air kecil anak adalah pemaksaan di alam, dan dirasakan oleh anak sebagai kerugian tidak dapat dihindari kontrol kemih.
Ada tiga subtipe enuresis: nokturnal (malam hari) Hanya, diurnal (hari-waktu) Hanya, dan nokturnal dan diurnal. Kriteria untuk negara diagnosis bahwa masalah buang air kecil (baik disengaja atau sengaja) harus terjadi dengan keteraturan, setidaknya dua kali seminggu, selama tiga bulan berturut-turut sebelum diagnosis berlaku. Diagnosis tidak dapat dilakukan kecuali ada bukti bahwa masalah buang air kecil atau tertekan menyebabkan penurunan fungsi anak sosial atau akademis.
Pada Nocturnal enuresis Hanya, yang umum sebagian besar berupa enuresis, anak-anak basah sendiri selama tidur malam hari. Biasanya, membasahi terjadi selama tiga malam pertama, tetapi tidak jarang untuk pembasahan terjadi kemudian, selama tidur anak anak mungkin ingat memiliki mimpi bahwa mereka kecil mereka buang air.
Hanya diurnal enuresis, dimana anak-anak basah sendiri hanya selama jam bangun, kurang umum daripada mengompol malam hari.Jenis enuresis lebih umum pada wanita dari pada laki-laki, dan jarang sama sekali setelah usia 9. Anak-anak yang dipengaruhi oleh jenis gangguan ini biasanya akan baik memiliki dorongan inkontinensia (yaitu, mereka merasakan dorongan yang sangat kuat tiba-tiba untuk buang air kecil) atau membatalkan penundaan (yaitu, mereka tahu bahwa mereka harus buang air kecil, tapi benar-benar menunda pergi ke kamar mandi sampai terlalu terlambat). Seperti namanya anak-anak dengan enuresis nokturnal dan diurnal menderita kombinasi dari dua skenario dijelaskan di atas.
Predisposisi faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan risiko enuresis meliputi: pelatihan toilet tertunda atau longgar, masalah psikososial (misalnya, kecemasan sosial), fungsi urin abnormal, mengurangi kapasitas kandung kemih, atau sindrom kandung kemih tidak stabil, kondisi kandung kemih dimana anak kontrak tanpa sadar, sehingga di kebocoran urin mendadak.
Enuresis adalah yang paling sering pada anak-anak muda, dan menjadi kurang umum sebagai anak-anak dewasa, sementara sebanyak 10% dari anak usia lima tahun memenuhi syarat untuk diagnosis, dengan usia lima belas tahun, hanya 1% dari anak-anak enuresis.
Enuresis biasanya dialami sebagai kondisi yang memalukan dan memalukan, terutama jika anak yang terkena dampak lebih tua. Anak-anak dengan enuresis mungkin dikucilkan, menggoda dan diintimidasi oleh rekan-rekan. Selain itu, mereka mungkin menghadapi kemarahan pengasuh ', penolakan dan hukuman karena tidak memenuhi harapan pembangunan.

Artikel Gangguan Eliminasi

Gangguan Eliminasi

Pernah ketemu sama anak kecil sampe usia 7tahun masih suka pipis dan pup sembarangan? Punya tetangga atau adik kecil atau bahkan anak yang seperti itu?
Tenyata ada bbrp hal yang bisa menjadikan anak yang hingga umur 7tahun atau lebih masih pipis dan pup sembarangan disebut sebagai anak yang mengalami gangguan eliminasi.
Dimana Gangguan ini dialami oleh anak anak yang bermasalah dengan pola pengeluaran feses atau urin ditempat abnormal (tempat yang tidak seharusnya).

http://im4n0v14n1.wordpress.com/

Artikel Mengenali tanda Gagap dan Diagnosanya

Tanda tanda gagap

pidato tergagap sering kali berisi pengulangan dari kata atau bagian kata, serta prolongations suara pidato. Disfluencies ini lebih sering terjadi pada orang yang gagap daripada yang mereka lakukan pada masyarakat umum. Beberapa orang yang gagap terlihat sangat tegang atau "kehabisan napas" ketika berbicara. Dimana Ucapan dapat menjadi benar-benar berhenti atau diblokir, Diblokir adalah ketika mulut diposisikan untuk mengatakan suara, kadang-kadang selama beberapa detik, dengan suara mendatang sedikit atau tidak ada.

Diagnosa untuk Seorang Gagap

Mengidentifikasi gagap dalam pidato seseorang akan tampak seperti sebuah tugas yang mudah.Disfluencies sering "menonjol" dan mengganggu komunikasi seseorang Pendengar biasanya dapat mendeteksi ketika seseorang gagap. Pada saat yang sama, namun, gagap dapat mempengaruhi lebih dari pidato diamati hanya seseorang, Beberapa karakteristik bicara terbata-bata yang tidak mudah bagi pendengar untuk dideteksi.Akibatnya, mendiagnosis tergagap-gagap memerlukan keterampilan ahli patologi bahasa pidato.
Selama evaluasi, akan dicatat jumlah dan jenis pidato disfluencies seseorang memproduksi dalam berbagai situasi. Serta akan dinilai cara-cara di mana orang bereaksi terhadap dan berupaya dengan disfluencies.agar dapat mengumpulkan informasi tentang faktor-faktor seperti menggoda yang dapat membuat masalah lebih buruk. Berbagai penilaian lainnya (misalnya, pidato tingkat, kemampuan bahasa) dapat selesai juga, bergantung pada usia seseorang dan sejarah. Informasi tentang orang tersebut kemudian dianalisa untuk menentukan apakah ada gangguan kefasihan. Jika demikian, sejauh mana itu mempengaruhi kemampuan untuk melakukan dan berpartisipasi dalam kegiatan sehari-hari ditentukan.
Untuk anak-anak muda, adalah penting untuk memprediksi apakah kegagapan yang kemungkinan akan berlanjut. Sebuah evaluasi terdiri dari serangkaian tes, observasi, dan wawancara yang dirancang untuk memperkirakan resiko anak untuk terus gagap.

http://www.asha.org/

Artikel Sebab dan penanganan Gagap

Penyebab Gagap :

Penyebab pasti gagap tidak diketahui. Penelitian terbaru menunjukkan bahwa genetika berperan dalam gangguan ini. Diperkirakan bahwa banyak, jika tidak kebanyakan, individu-individu yang gagap mewarisi sifat-sifat yang menempatkan mereka dalam risiko untuk mengembangkan gagap. Sifat sifat ini saat ini tidak jelas. Apa pun sifat-sifat itu, mereka jelas merusak kemampuan individu untuk string bersama berbagai gerakan otot yang diperlukan untuk menghasilkan kalimat lancar

Penanganan Gagap

• pijat syaraf

Salah satu teknik terbaru dalam penyembuhan ini adalah dengan pijat syaraf bicara di sekitar wajah, mulut dan leher seseorang yang gagap. Seseorang yang gagap mempunyai kecenderungan untuk tidak berbicara dalam kesehariannya. Hal ini menyebabkan otot dan syaraf bicaranya menjadi kaku, sehingga mulut menjadi lebih sulit digerakkan.
Setelah otot dan syaraf gagap lentur karena dipijat, barulah sang gagaap ini diberikan terapi bicara sesuai dengan usianya. Tentu saja terapi bicara bagi anak, berbeda dengan terapi bicara anak-anak. Bagi seseorang yang menderita gagap karena genetika, disarankan untuk selalu memijat syaraf ini setiap hari.

• perilaku

Terapi untuk orang-orang yang gagap adalah "perilaku." Mereka dirancang untuk mengajarkan keterampilan spesifik orang atau perilaku yang mengarah ke komunikasi lisan ditingkatkan. Misalnya, banyak SLPs mengajar orang yang gagap untuk mengontrol dan / atau memonitor tingkat di mana mereka berbicara. Selain itu, orang dapat belajar untuk mulai mengucapkan kata-kata dalam cara yang sedikit lebih lambat dan kurang secara fisik tegang. Mereka juga dapat belajar untuk mengontrol atau memantau napas mereka Ketika belajar untuk mengendalikan tingkat pidato, orang sering mulai dengan berlatih halus, pidato fasih dengan harga yang jauh lebih lambat dari bicara yang khas, menggunakan frase pendek dan kalimat. Seiring waktu, orang belajar untuk menghasilkan pidato yang lancar pada tingkat lebih cepat, dalam kalimat lagi, dan dalam situasi menantang lagi sampai pidato suara baik lancar dan alam "Follow-up" atau "pemeliharaan" sesi sering diperlukan setelah selesai intervensi formal untuk mencegah kambuh.

http://www.asha.org/

Artikel Gangguan Komunikasi Gagap

GAGAP

Gangguan komunikasi meliputi berbagai lingkup masalah yaitu gangguan bicara, bahasa, dan mendengar. Gangguan bahasa dan bicara melingkupi gangguan artikulasi, gangguan mengeluarkan suara, afasia (kesulitan menggunakan kata-kata, biasanya karena memar atau luka pada otak), dan keterlambatan di dalam berbicara atau berbahasa. Keterlambatan bicara dan bahasa tergantung dari beberapa penyebab, termasuk di dalamnya adalah faktor lingkungan atau gangguan pendengaran. Gagap itu sendiri adalah adalah suatu gangguan bicara di mana aliran bicara terganggu tanpa disadari oleh pengulangan dan pemanjangan suara, suku kata, kata, atau frasa; serta jeda atau hambatan tak disadari yang mengakibatkan gagalnya produksi suara. Umumnya, gagap bukan disebabkan oleh proses fisik produksi suara (lihat gangguan suara) atau proses penerjemahan pikiran menjadi kata (lihat disleksia). Gagap juga tak berhubungan dengan tingkat kecerdasan seseorang. Di luar kegagapannya, orang yang gagap umumnya normal.

http://www.refleksiteraphy.com/
http://chyntiaharli.blogspot.com/

Artikel Penanganan dan akibat Gangguan Ekspresif

Penanganan gangguan ekspresif

Terapi yang digunakan untuk individu yang mengalami gangguan komunikasi diantaranya ialah melakukan terapi bicara dan konseling psikologis untuk kecemasan sosial dan msalah-masalah emosional lainnya (Nevid, 2002). Kaplan (2002) ada beberapa terapi yang dilakukan untuk anak yang mengalami gangguan komunikasi yaitu dengan melakukan latihan pendorong perilaku dan praktek dengan fonem, perbendaharaan kata, mengontruksi kalimat, anak diberikan instruksi linguistik, bicara dan bahasa yang diintegrasikan ke dalam berbagai lingkungan yang dilakukan secara bersama-sama, terapi bicara, pengalihan perhatian, sugesti dan relaksasi

Akibat Gangguan Ekspresif

• masalah emosional pada usia sekolah (citra diri buruk, frustrasi, depresi)

• mengganggu pencapaian akademik

• masalah perilaku: hiperkativitas, rentang perhatian singkat, perilaku menarik diri, menghisap ibu jari, mengompol, gangguan konduksi

http://google.com/
Nevid, Jeffrey S., Rathus, Spencer A., Greene, Beverly. (2002). Psikologi abnormal jilid dua edisi kelima. Jakarta : Erlangga.