tulisan untuk psikologi anak khusus

puisi 1 >>>

sejak kau pergi

semenjak kau pergi
sebagian jiwaku mati
sepi senantiasa menghantui
hidupqu tak berarti lagi

semenjak kau pergi
tak ada lagi yang peduli
tak ada lagi yang mengerti
aku terasing diduniaku sendiri

aku terbujur pada dingin dan gelap
hanya bisa meratap
hanya bisa mengharap

tak bisakah kau kembali
mengusir perihnya sunyi
hapus pedihnya sepi
bangunkan aku dan mati suri

puisi 2>>>>>

seorang putri dan bundanya

ini adalah sebuah kisah,tentang
seorang anak,
bunda,
keluarga,
sekolah
dan cinta

seorang ibu yang menangis karena galau
akan kondisi putrinya
pada mulanya
itu adalah putri dan bundanya

bila ada hilir yang mudik kesana kemari
mencari sejumput informasi
untuk masa depan si buah hati
maka itu adalah,putri dan bundanya

bilamana ada juga orang tua membawa sarapan
ngulek sambel disekolah untuk teman lauk dan lalapan
dimakan bersama putri dan guru-guru di saung kenangan
berbagi pedas,keringat
dan canda tawa
maka mereka adalah putri dan bundanya

siapa sangka jika kemudian
meski dalam hal ketinggalan
si putri rupanya jago hafalan
mulai dari anas-hingga al-insan
dan masih terus bertambah semoga hingga 30 juz khatam
senyum senang riang hati sang ibu bukan kepalang

legenda sang ibu kepada putrinya
bukanlah mitos belaka
berkilo-kilo meter jaraj cirebon sampai jakarta
dilalui olehnya bagai sejengkalan
setiap pagi,setiap hari
bergelut dengan debu,bahkan hingga tersungkur jatuh
diserempet truk yang tak tahu malu
putri dan bundanya,bahwa perjuangan tidak boleh berhenti
belum apa-apa

cerita bahagianya,bingkisan jajanan pasarnya
juga keluh kesahnya,dan sembab air matanya
adalah hadiah yang membasuh jiwa
maka jikalau boleh anakmu ini,menuliskan pesan,ingatlah selalu
dengan seorang yang duduk di depan komputer bagi batu
dan ia ingin menulis seperti ini:
"bahwa mereka yang berjiwa besar akan menciptakan kebesaran dimanapun ia berada
dan kebesarannya itu tidak akan pernah mengecil hanya karena harus berada ditempat kecil,
ya tuhan yang maha kuasa
ia maha melihat setiap tetes air mata
ia maha mendengar setiap bait doa dari tengadah telapak tangan
mereka adalah tiket perjumpaan kelak dengannya di surga

maka bila ada bunda dan putrinya
yang menapaki masa depan dengan kepala tegak
dan semangat yang menyala-nyala
maka bisa di pastikan,ia adalah putri dan bundanya.......

tugas kretifitas (teori-teori)

tugas minggu ke_2

1. mengapa kreatifitas begitu bermakna dalam hidup?
>karena dengan kreatif merupakan hal yang bermanfaat untuk kehidupan seperti dengan karya seni dan ide-ide.

2. mengapa kreatif perlu di pupuk sejak dini?
>agar manusia terlatih dan mempunyai sifat yang kreatif dan menghasilkan apa yang di inginkan

3. bagaimana peranan atau strategi 4p untuk anak kreatif?
>4p yaitu:pendekatan pribadi kratif, pendekatan proses kratif, pendekatan produk kreatif
peranannya:kreatif di tanamkan sejak dini pada anak itu bila dewasa bisa membuat ide-ide atau karya seni

4. Guillford(1967)intelegensi=konvergen,kreatif=divergen,bagaimana pendapat anda?
>guillford(1967) kemampuan konvergen hanya menghasilkan satu alternatif berpikir yaitu:kemampuan divergen menghasilkan banyak alternatif cara berpikir yaitu kreatifitas.

5. 3 contoh perilaku kreatif mencerminkan teori freud psikoanalisa dan teori krisis(mekanisme pertahanan)?
>represi: secara tidak sadar melupakan pengalaman yang tidak menyenangkan untuk di ingat
kompensasi: berusaha mengimbangi ketidak mampuan yang dilakukan secara tidak sadar dengan menonjolkan kepada hal-hal lain
sublimasi: jika tidak mampu memenuhi dorongan seks, mengimbangi dengan kreatifitas di bidang seni.

tugas minggu ke-3
1. jelaskan teori otak kanan dan otak kiri,contohnya?
>belahan otak kanan berfungsi mengontrol tubuh bagian kiri
belahan otak kiri berfungsi mengontrol tubuh bagian kanan.belahan otak kanan dan kiri menanggapi secara khas.
contoh:otak kiri: intelektual, rasional, verbal horizontal, kongkret realistis
otak kanan:emosiopnal, intuitif, non verbal, vertikal, abstrak, implunsif

2. mengapa otak kanan dan kiri harus bekerja secara seimbang?
>karena otak kanan dan kiri berfungsi saling melengkapi, bekerja secara kooperatif dalam memproses informasi.

3. bagaimana cara untuk menyeimbangkan cara kerja belahan otak kanan dan kiri?
>menyeimbangkan kemampuan otak kiri dan otak kanan agar saling seimbang.

4. bagaimana mengembangkan kreatifitas pada anak dimana otak kanannya terlambat?
>melatih otak fungsi otak kanan anak tersebut yaitu:mengembangkan kratifitas anak tersebut.

anak berkebutuhan khusus

tulisan

anak berkebutuhan khusus

gangguan pemusatan perhatian(hiperaktif)

gangguan pemusatan hiperaktif

Anak yang mengalami gangguan perilaku yang ditandai dengan ketidak mampuan anak dalam memusatkan perhatian pada dua atau lebih situasi yang berbeda.

anak seperti ini adalah anak perlu perhatian khusus dari orang terdekatnya,ini disebut anak berkebutuhan khusus yaitu anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental, emosi atau fisik.
karakteristik khususnya yang berbeda bisa dilihat dalam hal:
etnik, budaya, bahasa, gender, intelektual, motorik, sensori, juga bisa berbeda dalam hal khusus ekonomi, kondisi sosial, emosi, kondisi kesehatan, dan kondisi lainnya.
setiap anak mempunyai kekurangan namun sekaligus mempunyai kelebihan, oleh karena itu dalam memandang anak berkebutuhan khusus, kita harus melihat dari segi kemampuan sekaligus ketidak mampuannya,anak berkebutuhan khusus hendaknya kelainan,baik dalam bentuk perhatian kasih sayang, pendidikan maupun dalam berinteraksi sosial,dengan demikian mereka akan dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara optimal.didasari bahwa kelainan seorang anak memiliki tingkatan dari yang paling ringan sampai yang paling berat, dari kelainan tunggal, ganda hingga yang kompleks yang berkaitan dengan emosi, fisik, psikis dan sosial.dan menyebar didaerah pedesaan,perkotaan bahkan didaerah-daerah terpencil.
untuk mengatasi permasalahan tersebut telah disediakan berbagai bentuk layanan pendidikan(sekolah)bagi mereka.sekolah untuk anak berkebutuhan khusus ada beberapa macam, ada sekolah luar biasa(sLb),atau pendidikan inklusi.dimana SLB yaitu sekolah yang dirancang khusus untuk anak-anak berkebutuhan khusus dari satu jenis kelainan.sedangkan pendidikan inklusi merupakan sebuah pendekatan yang berusaha mentransformasi sistem pendidikan dengan meniadakan hambatan-hambatan yang dapat menghalangi setiap siswa untuk berpartisipasi penuh dalam pendidikan.
inklusi merupakan perubahan praktis yang memberi peluang anak dengan latar belakang dan kemampuan yang berbeda bisa berhasil dalam belajar.perubahan ini tidak hanya menguntungkan anak yang sering tersisihkan seperti anak berkebutuhan khusus tetrapi semua anak dan orang tuanya,semua guru dan administrator sekolah dan setiap anggota masyarakat.
tujuannya:
*memastikan bahwa semua anak memiliki akses terhadap pendidikan yang menjangkau,efektif,relevan,dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya(sue stubbs,save the
children UK)
*memastikan semua pihak untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif agar seluruh anak terlibat dalam proses pembelajaran.

> anak-anak yang hiperaktif atau gangguan pemusatan perhatian ini ada beberapa macam karakteristiknya:
1. perhatian mudah teralih
2. menghentikan/meninggalkan suatu tugas sebelum selesai
3. sering beralih dari suatu kegiatan ke kegiatan lain
4. dalam situasi yang menurut keadaan yang relatif tenang anak tampak gelisah
5. berjalan mondar-mandir
6. berbicara berbelat-belit,suka memotong pembicaraan
7. tidak sabar menunggu giliran
8. memberi respon yang terlalu cepat(impulsif)

cara membantunya:
1. ajarkan untuk membuat jadwal harian sesuai dengan ketahanan konsentrasi anak
2. latihan disiplin gunakan pengolahan perilaku, berikan pujian untuk perilaku yang diharapkan dan abaikan untuk perilaku yang tidak diharapkan
3. ajarkan untuk membuat kesepakatan yang juga berlaku umtuk semua siswa dikelas
4. hindari pajangan yang menempel dikelas, gunakan sudut abu ketika ia membutuhkan waktu untuk konsentrasi
5. jika memungkinkan konsultasikan dengan tenaga ahli(dokter anak, psikologi)

dari yang disebutkan tadi itu adalah cara penangannya, anak yang hiperaktif,contohnya ada di sekolah dasar SD 24 jakarta.disitu adalah pendidikan khusus atau inklusi.Disini diajarkan berbagai aspek untuk menangani anak-anak yang mentalnya mungkin kurang.
coba lebih perhatikan anak-anak yang kemampuannya kurang,coba untuk lebih diperhatikan.

Hari ibu melukiskan sejuta makna

Artikel
Hari ibu melukiskan sejuta makna

Membaca status di facebook berkenaan dengan hari ibu, membuat saya terdorong ingin melukiskan perasaan saya dalam bentuk tulisan ini. Walau sebenarnya saya tak yakin bisa tersalurkan sepenuhnya.

Hari ibu ini hanyalah simbolisasi betapa kita sangat mengagungkan kemuliaan sosok seorang ibu, ibu kita, dan ibu-ibu pada umumnya. Memiliki satu persamaan yang kokoh di percaya sebagai sifat dasar seorang ibu Yaitu"cinta yang tulus"

Semua ibu di dunia ini, memiliki cinta yang tulus kepada anak-anaknya. Kasih sayang yang tidak ternodai oleh betapa nakal dan tidak tahu dirinya kita sebagai anak. Perlindungan yang diberikan kepada kita, terkadang melupakan keselamatan ibu kita sendiri, betapa besar dan luasnya curahan hati seorang ibu. Terlalu luar biasa untuk dilukiskan dalam bentuk kata-kata.

Seorang ibu, sanggupberdiri di depan untuk menghalau segala keburukan atau sesuatu yang buruk yang mungkin akan menimpa kita, bagi seorang ibu, anak lebih utama daripada dirinya sendiri. Kebahagiaan anak-anaknya lebih utama daripada semua harta yang ada di muka bumi ini. Karena baginya, kitalah harta terindah yang dimilikinya.

Berbahagialah kita, atas apa yang sudah pernah kita rasakan dalam dekapan kasih sayang seorang ibu. Mari sadari bersama, Betapa banyak kelakuan yang telah menggores ketulusan hati seorang ibu. Mari rencanakan bersama, dengan apa semua itu bisa kita balaskan?

Satu hal, yang membuat seorang ibu, terasa kebahagiaanya terlengkapi. jika apa yang selama ini di perbuat untuk kita.
bisa mencapai hasil yang sepadan. Yah! ibu ingin kita menjadi manusia sukses, bahagia seutuhnya. inilah harapan terakhir seorang ibu. klimaks dari sebuah perjuangan. Melihat anak-anaknya sukses dalam senyuman kebahagiaan yang luas.
itulah timbal balik yang perlu kita anugerahkan kepada seorang ibu, kesuksesan kita, ibarat penyeka bagi keringat ibu. kebahagiaan kita ibarat obat bagi luka hati ibu, keceriaan kita ibarat air di padang pasir, semua itu harapan terpendam yamg selalu di pelihara seorang ibu.
Akhir kata ini adalah sebuah ungkapan yang tidak bisa di bandingkan dengan perasaan sebenarnya terhadap bentuk"terima kasih"kepada ibu.

SALAM IBU.

Hari ibu melukiskan sejuta makna

Terlibat dalam bisnis bukan hanya urusan uang

ARTIKEL
Terlibat dalam bisnis bukan hanya urusan uang

Salah satu motivasi berbisnis, untuk mendapatkan uang Benar tidak?
Yah memang benar. Berbisnis kalau tidak ada uangnya biasanya orang akan enggan untuk meneruskannya siapa sih yang mau berbisnis tapi tidak dapat hasil sama sekali.

Semua orang pasti mau kalau bisnis itu akan menghasilkan uang. Memberikan pendapatan yang cukup, bisa menghidupi dirinya, keluarganya, dan bisa membeli barang-barang impiannya. Semua itu karena ada uang didalam bisnis.

okelah.

Hanya, kalau di awal-awal kita sudah memproteksi fikiran, ide, dan tindakan kita dengan tendensi seperti itu. saya rasa kurang bijaksana. Bahkan bisa menutup peluang-peluang yang lain. Sebab, cikal bakal bisnis bisa terjadi karena di motori oleh hal-hal yang non formil dan non materil.

Disini bukan maksud hati memproteksi obsesi, tentang uang yang bisa kita dapat dari sebuah bisnis. Bukan kesitu arah pembicaraannya.

Jika kita ingin berbisnis. Cobalah untuk tidak terlalu pikirkan uang. Selain daripada uang, ada nilai-nilai lain yang terbayarkan yang bisa kita nikmati hasilnya

1. Efek skill yang akan di capai
2. Networking yang terbangun
3. Pemahaman dan pengalaman yang luas
4. masih banyak lagi. . . (silahkan di fikirkan)

Inilah yang saya maksud, jika kita sudah berbisnis dan belum mendapatkan uang yang memadai dari kegiatan bisnis itu. Sebaiknya tidak terburu-buru untuk kecewa. Karena mungkin kita lupa, bahwa efek soft skiil sudah kita capai. Dan ini adalah yang terlebih penting daripada hanya memikirkan masalah uang.

Dengan keterampilan yang kita miliki itu, maka kita akan dengan mudah untuk membangun bisnis baru. Bisnis yang lebih prospektif. Lebih siap daripada sebelumnya. Semakin banyak dan semakin dalam kita memiliki keterampilan itu, maka semakin mudah dan semakin cepat kita membangun bisnis impian kita.

ini hampir sama dengan pengertian seorang pebisnis yang gagal dan menuai rugi yang besar, kata Robert t.kiyosaki, itulah harga yang harus kita bayar. Rugi adalah ongkos kita untuk menjadi pandai di bidang bisnis. jangan lupakan itu.

sekali lagi, jika bisnis belum bisa memberikan hasil kepada anda. jangan risau. Bersabarlah! Setidaknya anda sudah mendapatkan efek seperti itu.